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TU Berlin

Inhalt des Dokuments

Mehrwert für die Dozenten

  • Gute Lehre wird publik gemacht

  • Verbesserung der Lehre: es macht mehr Spaß, wenn man erfährt, dass der Stoff auch „ankommt“

  • Möglichkeit, didaktische Korrekturen vorzunehmen

  • Je nach Lehrveranstaltung ist die Befragung sowohl online als auch in handschriftlicher (print) Form möglich

  • schnelle Auswertung, schneller Rücklauf

  • Eigene Fragen möglich

  • Einfache Fragebogenerstellung

  • Wird die Befragung vor Ablauf der Lehrveranstaltung durchgeführt wird es möglich, die Ergebnisse der Befragung gemeinsam mit den Studierenden zu diskutieren

Zusatzinformationen / Extras

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