Maßnahmen und Initiativen

Aus dem Ziethener Klausurworkshop sind eine Vielzahl von Arbeitsgruppen entstanden, die nachstehend aufgeführt sind. Die Arbeitsgruppen freuen sich über Ihre Unterstützung! Bitte nehmen Sie Kontakt zu den Koordinatorinnen und Koordinatoren auf.

AG Gewichtung von ausgewählten Grundlagenfächern

Ausgewählte Grundlagenfächer in der Studieneingangsphase sollen nicht oder nur mit geringerer Gewichtung in die Bachelorgesamtnote einfließen. Dadurch soll der psychologische Druck für die Studierenden in der Studieneingangsphase abgebaut und das universitäre Lernen in den Vordergrund gestellt werden.

Kontaktpersonen der AG sind:
Prof. Dr. Reinhold Schneider
Prof. Dr. Reinard Nabben
Prof. Dr. Günter Bärwolff
Dr. Patrick Thurian (SC3, AG-Koordinator: patrick.thurian[at]tu-berlin.de)
Christian Schröder (Vorsitzender LSK)

AG Projekte in der Studieneingangsphase für alle Studierenden der Bachelorstudiengänge der TU Berlin

Die TU-weite Einführung von strukturierten Projekten in der Studieneingangsphase für alle Studierenden in den Bachelorstudiengängen soll dazu beitragen, die Motivation der Studienanfängerinnen und -anfänger für ihr Fach zu erhöhen und dadurch die Anzahl der Studienabbrecherinnen und -abbrecher verringern.

Kontaktpersonen der AG sind:
Christian Schröder (Vorsitzender LSK, Koordinator: schroede[at]math.tu-berlin.de)
Maren Ebert (Fak III)
Ludger Kühnhenrich (Fak V)
André Schelewsky (Fak V)
Oliver Löhmann (Studierender, Vorsitzender der AK Chemie)

AG Förderung von E-Learning

Ziel ist Förderung und Verbreitung von Methoden und Tools, die im Blended Learning-Bereich an der TUB und anderswo verwandt werden (Umgang mit ISIS/Moodle, onlinegestützte Lehr- und Lernformen, Einbindung von Audio/Video uvm.). Damit soll interessierten Lehrenden ein einfacher Einstieg in das technologiegestützte Lehren ermöglicht werden.

Kontaktpersonen der AG sind:
Prof. Dr. Uwe Nestmann (Fak IV)
Prof. Dr. Christian Thomsen (Fak II)
Prof. Dr. Sebastian Möller (Fak IV, Koordinator: sebastian.moeller[at]telekom.de)
Peer-Olaf Kalis (ZEWK)

AG Kompetenzorientierte Studiengangentwicklung

Die anstehende Überarbeitung aller Studiengänge der TU Berlin soll genutzt werden, um die Studiengänge im Hinblick auf ihre Kompetenzorientierung weiter zu entwickeln

Kontaktpersonen der AG sind:
Anne Drope (SC)
Mandy Großer (Fak VI)
Julia Kühlcke (Fak IV)
André Schelewsky (Fak V)
Dr. Monika Rummler (ZEWK)
Dr. Cornelia Raue (SC, AG-Koordinatorin: cornelia.raue[at]tu-berlin.de)

AG Flächendeckende Qualifizierung von Lehrenden der TU Berlin

Ziel ist eine Mindestqualifizierung für Anfängerinnen und Anfänger und Fortgeschrittene in Sachen Lehre. Für die Umsetzung soll das vorhandene hochschuldidaktische Weiterbildungsangebot der ZEWK genutzt werden (Einführungskurs, Module, E-Learning, Ring-Vorlesung, Forum). Es werden Programme für neueingestellte Tutorinnen und Tutoren, Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie für Professorinnen und Professoren mit unterschiedlicher Erfahrung angeboten. Das Angebot soll nach der Eingangsqualifizierung auch aufbauende Weiterbildungskurse unterschiedlicher Formate umfassen.

Kontaktpersonen der AG sind:
Dr. Gabriele Wendorf (VP3)
Dr. Monika Rummler (ZEWK, AG-Koordinatorin: monika.rummler[at]tu-berlin.de)
Bertram Welker (TU DOC)
Peer Olaf Kalis (ZEWK)
Petra Nikol (ZEWK - TU wimiplus)

AG Service Learning

In Anlehnung an den Service Learning Ansatz, der insbesondere in den USA ehrenamtliches und soziales Engagement für das Studium anerkennt und fördert, soll ein Modul entwickelt werden, dass im Rahmen des Studiums der TU Berlin anrechenbar ist. Das Modul erkennt studentisches gemeinwesenorientiertes Engagement von Studierenden an, und fördert durch die zu erwerbenden fachlichen und überfachlichen Qualifikationen die Fähigkeiten zum Aufbau von Kooperationen zwischen Universität und Gemeinwesen.

Kontaktpersonen der AG sind:
Ulrike Strate (Leitung ZEWK, AG-Koordinatorin: ulrike.strate[at]tu-berlin.de)
Elke Beyer (ZEWK)
Anne Drope (SC)
Johannes Dietrich (ZEWK)
Christian Schröder (Vorsitzender LSK)

AG Aufwertung der Lehrleistung in der Berufungsstrategie

Um das Potential des oder der zu Berufenden im Hinblick auf die Lehre an der TU Berlin besser einschätzen und in die Berufungsentscheidung einbeziehen zu können, werden die Lehrleistungen von Bewerberinnen und Bewerbern zukünftig systematisch in die Berufungsstrategie integriert.

Kontaktpersonen der AG sind:
Prof. Dr. Hans-Ulrich Heiß (VP2, AG-Koordinator)
Dr. Gabriele Wendorf (VP3)
Klemens Landwehr (SC2)
Dr. Cornelia Raue (SC31)
Christiane Lünskens (Referentin VP2: christiane.luenskens[at]tu-berlin.de)